YAĞDI, Şenol. Interreligiöse Bildung und Friedenspädagogik in pluralen Schulkontexten: Herausforderungen aus religionspädagogischer Perspektive. LIMINA - Grazer theologische Perspektiven, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 189–212, 2025. Disponível em: https://www.limina-graz.eu/index.php/limina/article/view/276. Acesso em: 24 jan. 2026.