DOMSEL, M. M. Gelassenheit als Widerstand gegen normative Selbstverengung: Religionspädagogische Perspektiven auf Identitätsbildung im digitalen Zeitalter. LIMINA - Grazer theologische Perspektiven, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 118–144, 2026. Disponível em: https://www.limina-graz.eu/index.php/limina/article/view/295. Acesso em: 15 mai. 2026.