Yağdı, Şenol (2025) „Interreligiöse Bildung und Friedenspädagogik in pluralen Schulkontexten: Herausforderungen aus religionspädagogischer Perspektive“, LIMINA - Grazer theologische Perspektiven, 8(2), S. 189–212. Verfügbar unter: https://www.limina-graz.eu/index.php/limina/article/view/276 (Zugegriffen: 2 Dezember 2025).